أول خریج جامعی من مخیم الزعتری: الفرحة ناقصة.. وأساعد مجتمعی بتعلیم الأطفال
أول خریج جامعی من مخیم الزعتری: الفرحة ناقصة.....
هرب محمد خالد الدیری من الحرب فی سوریا إلى الأردن، لیعیش فی مخیم الزعتری، ویصبح أول اللاجئین الذین یعیشون فی المخیم ویحصل على شهادة جامعیة خلال إقامته فیه.
ویقول الدیری: "کنت أتمنى أن یکون أبی على قید الحیاة لیشاهد فرحتی بتخرجی من الجامعة لکن وللأسف الشدید وافته المنیة قبل عام تقریبا، حیث کان هو الداعم الأساسی لی ویحثنی دائما على إکمال دراستی واعتبر الفرحة ناقصة بدونه وسأسعى جاهدا لأحقق طموحاته، کما کان لوالدتی أثر کبیر على نجاحی وکانت توفر لی الجو المناسب للدراسة وشجعنی أصدقائی أیضا على تحقیق طموحی".
هکذا بدأ محمد خالد الدیری (24) عام ، وهو أول خریج جامعی فی مخیم الزعتری للاجئین السوریین، وتخرج من جامعة "آل البیت" بتقدیر ممتاز (91%) فی تخصص معلم الصف، ولم تشکل صعوبات الحیاة فی المخیم أی معوقات بالنسبة له للنجاح بمتطلبات الجامعة بل ما زال لدیه دافع کبیر لکی یکمل دراسته العلیا بالماجستیر والدکتوراه.
قصة نجاح محمد بدأت عندما ترک مدینته الشیخ مسکین فی سوریا هربا من الحرب حتى قدومه إلى مخیم الزعتری عندما کان طالبا فی السنة الثالثة فی جامعة دمشق فرع درعا فی تخصص معلم الصف، لکنه لم ییأس وبدأت لدیه رحلة البحث عن المستقبل وطموحه المقبل، وفکر ملیا بالعودة لدراسته الجامعیة وقام بالحصول على أوراقه التی تثبت دراسته 66 ساعة دراسیة فی جامعة دمشق، حیث اعتمدتها جامعة "آل البیت" التی کانت متعاونة معه، حسب قوله، وطلبوا منه إکمال 66 ساعة أخرى لیتخرج منها ویصبح أول خریج جامعی فی مخیم الزعتری.
وقال محمد إن المفوضیة السامیة للاجئین السوریین ومنظمة (IRD) ومرکز الیوبیل والداعم الدکتور وفیق رضا سعید لهم الأثر الکبیر فی تحقیق النجاح. وأضاف: "حصلت على منحة (دافی) وکانت الصعوبة الأکبر لدی عندما أسیر یومیا صیفا وشتاء من القطاع العاشر إلى البوابة الرئیسیة للمخیم لکی أستطیع الذهاب إلى جامعتی، وکانت المفوضیة السامیة تتابعنی وتسألنی دائما عن احتیاجاتی فی الدراسة إضافة إلى توفیر التصاریح اللازمة للخروج من المخیم لأذهب إلى الجامعة".
وعن تخصص معلم الصف، قال: "أعتقد أن الأطفال هم المستقبل وهم الأمل فی الآتی. أحببت هذا التخصص کثیرا لأنه یساعدنی بتقدیم المساعدة لمجتمعی خاصة فئة الأطفال منهم". وأضاف: "أعمل حالیا فی منظمة الـ (IRD) على تدریب مدربین یتعاملون مع الأطفال لیقدموا لهم الدورات فی الریاضیات وجهاز (التاب)، وأنا حاصل على شهادات تدریب مدربین عالمیة (TOT) من المعهد البریطانی (ILM) والـ (ISTD)".